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校園安全之弦緊繃，學生圈養(yǎng)也是老師的無奈之舉？

文章來源：全國學校安全教育網(wǎng)　　　發(fā)布者：安全教育網(wǎng)　　　發(fā)布時間：11/12/2019 2:55:02 PM

• 學生安全事故，大部分發(fā)生在課間。不少學生為了防范安全事故的發(fā)生，干脆只讓學生在教室和走廊上活動。下課時整個學校靜悄悄。對這種做法老師們眾說紛紜，表達自己的無奈。

  張老師（一年級）：一年級小孩子，下課后如果跑到操場上去活動，來回跑動就會有速度，弄不好就被高年級學生撞飛，不能讓他們到操場上活動。我們也想學生下課后多活動一下，放松一下，但一旦發(fā)生安全事故，責任誰來擔？

  李老師（五年級）：下課安排老師值日巡視，我們也嘗試過。如果全部學生都到操場活動，若大的操場，老師根本管不過來。再說下課老師也要休息一下，喝口水，上個洗手間等。

  劉老師（八年級）：現(xiàn)在的中學生，離開老師的視線，不知會弄些什么奇葩的事來。老師總不能跟著他，在走廊上和課室里放松一下也是可以的，準備一下下節(jié)課的學習用具，為下節(jié)課做好準備。讓學生在樓上樓下、操場上劇烈活動后，滿頭大汗，下節(jié)課怎么上？

  王老師（九年級）：現(xiàn)在我們教點小書，是提心吊膽，生怕學生發(fā)生點意外。一旦發(fā)生意外，對家長和學校都沒有辦法交待，放養(yǎng)學生，誰敢啦 ？再說現(xiàn)在的家長，學生有點什么受傷，就會就到學校鬧，我們這也是沒有辦法。

  陳老師（高二班主任）課間適當?shù)幕顒?，有利學生的發(fā)育與成長，這一點作為教育工作者都知曉。師者父母心，哪個老師都想自己的學生能夠健康、快樂地成長。但面對一幫活潑好動腦子里充滿著奇思怪想，好奇心十足的學生。學校對安全事故”維穩(wěn)式“的處理，老師能放心大膽地讓學生去冒險嗎？讓學生圈養(yǎng)，是老師們的無奈之舉，也是自我保護的一種方式。

  文章來源：快資訊

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